شورشی اقتصاد
آموزش اقتصادی چگونه سرنوشت کودکان را تغییر میدهد؟
کافهاقتصاد در این شماره اقتصاددان بریتانیایی، کیت راورث را معرفی میکند، کسی که «اقتصاد دونات» به نام او گره خورده است. در حقیقت راورث از دل جریان اصلی اقتصاد که دیگر نمیتوانست علت بسیاری از پدیدهها را با معادلات پیچیده و الگوهای انتزاعی پاسخ دهد برآمد. راورث نشان داد که آینده اقتصاد نه در رقابت بیپایان، که در گرو احیا و توزیع عادلانه است. او از دل بحرانهای چندوجهی، از نابرابریهای ساختاری گرفته تا مشکلات اقلیمی، با یک طرح انقلابی و ساده پا به عرصه گذاشت. کتابی که در این شماره در مورد آن صحبت میکنیم، «بازی با واقعیت» نوشته کلی کلنسی، دانشمند علوم اعصاب و فیزیکدان دانشگاههای امآیتی و برکلی است. او در حوزه هوش مصنوعی تحقیق میکند و در کتاب جدیدش نشان میدهد که بازیها بر تکتک جنبههای طبیعی و مصنوعی زندگی ما نقش داشتهاند. بازیها میتوانند تکانههای بیولوژیک، ساختارهای اجتماعی و نحوه مفهومسازی تاریخی ما را از اخلاقیات بازتاب دهند. در مقاله دیگر هم نقش آموزش اقتصادی به کودکان و تاثیر آن در بزرگسالی و رفاه و درآمد آنها بررسی شده است. کودکی که یاد میگیرد برای خرید یک اسباببازی صبر کند و پول توجیبیاش را مدیریت کند، به احتمال زیاد در بزرگسالی کسی میشود که از تله بدهی گریزان است، تصمیمهای مالی شتابزده نمیگیرد و برای آینده برنامهریزی دارد. پژوهشها نشان میدهند افرادی که از نوجوانی با مفاهیم اقتصادی و مدیریت منابع آشنا شدهاند، در بزرگسالی توانایی بیشتری در مدیریت بودجه، تصمیمگیری مالی و حتی سرمایهگذاری دارند. به گفته شلدون بانکس، نویسنده کتابهای مالی برای کودکان، «آموزش مالی باید با تجربه عملی همراه باشد؛ کودک و نوجوان باید مشاهده کند که تصمیمهای مالی چه نتایجی دارند».