یادگیری زیرنویسی
طلاق چه پیامدهای اجتماعی و بهداشتی دارد؟
این فصل تحقیق با ترجمه مقالهای شروع میشود که به این پرسش پاسخ میدهد؛ «دوبله بهتر است یا زیرنویس؟» تاکید این مقاله و پیام اصلی آن این است که «در طراحی سیاستهای آموزشی، باید به فضای خارج از مدرسه بهعنوان حوزه یادگیری جدی نگریسته شود». در مقاله از رویکرد بینکشوری و بینفردی برای شناسایی اثر زیرنویس بر مهارتهای زبان خارجی استفاده شده است. با این فرض کلیدی که مهارتهای ریاضی تحتتاثیر روش ترجمه تلویزیونی قرار نمیگیرند، میتوان تفاوتهای بینکشوری در ریاضی را بهعنوان یک وضع فرضیِ مقایسهای به کار گرفت و بررسی کرد که آیا زیرنویسگذاری بر مهارتهای زبانی اثر دارد یا خیر؟
مقاله دیگر این فصل که خلاصهای از آن ترجمه و منتشر شده در پی یافتن پاسخی برای این پرسش است که طلاق چه پیامدهای اجتماعی و بهداشتی دارد؟ مقاله «پیامدهای اجتماعی و بهداشتی طلاق: شواهدی از نیوزیلند 2025» به بررسی تاثیرات اقتصادی، روانی و اجتماعی جدایی و طلاق بر والدین و فرزندان آنها میپردازد. نویسندگان با استفاده از دادههای اداری گسترده و دقیق تلاش میکنند تصویر جامع و نزدیک به رابطه علی از پیامدهای فروپاشی خانواده ترسیم کنند. یافتههای این مطالعه براساس دادههای اداری کشور نیوزیلند، تصویر دقیقی از اثرات گسترده و چندلایه جدایی و طلاق بر خانوادهها ارائه و نشان میدهد تغییرات روانی، اقتصادی و اجتماعی چگونه در گذر زمان و بهصورت نامتقارن میان اعضای خانواده گسترش مییابد.